Lektørudtalelse
Kort om bogen
Fagdidaktisk bog, der ønsker at inspirere lærerstuderende og lærere til at udnytte danskfagets resurser til at differentiere optimalt i danskundervisningen. Bogen viser nogle af de konkrete faglige muligheder danskfaget kan tilbyde, og hvordan læreren kan tilrettelægge differentieret undervisning ud fra disse
Beskrivelse
Bogen henvender sig direkte til den udøvende lærer, der har behov for at gennemføre en differentieret undervisning og til den studerende, der fordyber sig i teorier, der beskæftiger sig med undervisningsdifferentiering. Det er således både en studiebog og en inspirationsbog. Den har både teoretiske og praktiske kapitler, og den er bygget op efter Fælles Måls kompetenceområder: "Læsning," "Fremstilling," "Fortolkning" og "Kommunikation," hvilket er med til at styrke bogens praktiske anvendelighed
Vurdering
En rigtig god bog om undervisningsdifferentiering. Bogens styrke er helt klart, at den behandler emnet i både teori og praksis. Samtidig er det en fordel, at indholdet er struktureret efter Fælles Måls Kompetenceområder, så man kan slå op og få relevant og konkret inspiration
Andre bøger om samme emne
Der findes flere bøger, der behandler dette emne, fx Undervisningsdifferentiering