Lektørudtalelse

I serien om Videnskabernes historie i det 20. århundrede er vi nu nået til psykologien. Tidligere er udkommet I. Floto: Historie (1985) og Johs. Witt-Hansen: Filosofi (1985). K. B. Madsen -professor i almen psykologi ved Danmarks Lærerhøjskole og forfatter til en lang række værker om psykologi - har her samlet et vældig stort materiale. Udgangspunktet for de videnskabsteoretiskeanalyser er en efterprøvning af T. S. Kuhns teori, som meget groft forenklet siger, at udviklingen foregår revolutionært: normal-perioder afløses af kriseperioder med skoledannelser, som igenintegreres til en ny normalperiode osv. Alle kapitler er opbygget på samme måde. Først omtales forskersamfundet, som sættes ind i en historisk ramme, og hvor der er en beskrivelse af de vigtigsterepræsentanter for den omtalte skole (eks.: gestaltpsyk., psykoanalysen og humanistisk psyk.). Dernæst udvælges et eller flere hovedværker fra perioden, og de analyseres grundigt på grundlag af enaf forf. udarbejdetsystemantologi. Fremstillingen er meget lærd, de indledende afsnit til hver periode er nogenlunde let tilgængelige, men analyserne af hovedværkerne (fjorten i alt) krævervirkelig meget af læseren, så i alt må bøgerne siges at være for fagfolk. Der er omfattende litt.henv. og register