En vigtig og relevant bog, da det nu er blevet muligt at afkorte skoledagen til fordel for undervisning med to voksne. Vigtigt at de to voksne har en ligeværdig rollefordeling og har kendskab til en kollaborativ undervisningsmodel. Det er meget positivt, at der i slutkapitlet nævnes 8 punkter, som er vigtige at lederne forholder sig til, for at kunne understøtte skolens co-teaching-indsats