• Bog

At samtale sig til viden : sociokulturelle teorier om børns læring gennem sprog og samtale

Af Liv Gjems (2010)
Serie
Pædagogik og udvikling ;
Centrale teorier om sprog, sproglæring og viden, med fokus på samtalers betydning for børn i vuggestuer og børnehaver. Med grundlæggende viden og praktiske anvisninger på pædagogers deltagelse i aktiviteter og dialoger med børn, hvor børnenes læring støttes
Emneord børn daginstitutioner læreprocesser læring pædagogisk arbejde samtale samtaleteknik småbørn